第二天軍訓開幕式，湯老師來了。是帶着她電視臺的新聞班底來的。
雖然，她已經從領導崗位上退下來了，但是，多年積累的綜合能力在那兒擺着，電視臺有些大事小情還是會習慣性地找她征詢解決。所以，她在臺裏的話語權還在。
軍訓還沒正式開始的時候，湯老師樂呵呵地找到揚揚，摸着揚揚的腦袋鼓勵她：“揚揚，湯老師帶人來給你助威。把你的精氣神都拿出來，湯老師把你拍得美美的，讓那些小瞧你的人都看看，他們得的是快寶，不是随便塞過來的垃圾。你來他們這所學校，是給他們臉呢。”
揚揚使勁兒地點頭，臉上露出一個湯老師着重訓練出來的最标準的微笑道：“我知道的，湯老師。您放心吧。”她心裏明白，湯老師這是咽不下這口氣啊。同時，她的心裏又溫暖又感動，被真心關愛的感覺真好！
接下來，從開幕式，到正式軍訓，湯老師除了整體該有的鏡頭外，攝像機基本都追逐着揚揚的身影。從各個角度捕捉揚揚出彩的瞬間。
緊挨着揚揚的一名齊耳短發、白皙嬌媚的女孩兒，把湯老師對揚揚親密照顧的情形全都看在了眼裏。于是，主動和揚揚搭話，說一看揚揚就覺得她特別優秀。強烈要求跟揚揚做好朋友。
揚揚立刻做出一個優雅和煦的微笑：“好啊！”說完，下意識地用手揉了揉微笑地有些僵硬的腮幫子，心裏哀怨，湯老師可真狠。
為了訓練揚揚專業的主持人禮儀，從這個暑假開始，湯老師要求揚揚每時每刻都要保持面對鏡頭時标準的微笑，都快把她的臉給笑抽了。
可憐她的右臉啊，受過傷動過手術，雖然外表不大看得出來了，但是，內部微小的面部神經畢竟是受損了，長時間保持着微笑，真的很辛苦的。
可巧不巧，同樣被分在四班的伊瑤，正站在揚揚身後的位置。聽見揚揚和這名叫李如晗的女孩兒的對話，冷冷地哼了一聲。
揚揚連頭也沒回。心想，這就是友誼啊！
她再也不會像當初一樣傻了。有伊瑤這個前車之鑒在，她可不敢再随随便便地拿出自己的真心了。和李如晗能不能做成好朋友，慢慢地接觸着看吧。
軍訓進行了十天，身體棒毅力佳協調性好的揚揚，不僅受到了負責他們班訓練的教官的大力表揚。而且還被教官點名讓她當起了他們班的臨時體委，協助教官管理四班的訓練。
揚揚骨子裏是個豪爽灑脫的性子，軍訓期間和班裏幾個性格不錯的男生女生，迅速地建立了不錯的關系。
尤其是李如晗，在她的明示暗示下，揚揚如她的願，把她介紹進了湯老師的希望藝術學校，學起了播音主持。
軍訓八月三十一日結束，第二天正式開學。
揚揚搬着自己新發的課本，開開心心地開始了她的初中學習生涯。
九月三號下午大課間的時候，揚揚正坐在教室裏整理筆記，副校長蔣岩領着個身材瘦小、表情冷漠的女生來到了四班。
